prof. Bartłomiej Walczak
Bartłomiej Walczak, PhD, é sociólogo e antropólogo cultural e trabalha na Universidade de Varsóvia. Os seus interesses na investigação incluem avaliação em educação, influência da mobilidade na educação, envolvimento dos pais na educação e na mudança em educação. Já escreveu dois livros, é co-autor de outros quatro e tem mais de 60 outras publicações científicas, tanto em jornais polacos quanto internacionais. Tem trabalhado como especialista em várias instituições polacas e internacionais, entre quais: OCDE, OSCE, Comissão de Avaliação de Educação Pública (Arábia Saudita), o Governo Polaco e a suas agências, autoridades locais. Participou em mais de 80 projetos de investigação e avaliação.
Agnieszka Borek
Agnieszka Borek é socióloga, avaliadora e coacher com uma forte experiência na investigação em formação. Os seus interesses de investigação estão focados na qualidade do processo de ensino e aprendizagem, avaliação e autoavaliação, e no desenvolvimento profissional de educadores. É formadora certificada para trabalhar com adultos e jovens. Durante seis anos (2010-2015), foi a diretora de um projeto educacional para 28.000 professores e diretores polacos, focado no desenvolvimento da escola, explorando questões de auto-avaliação escolar, processos de ensino e aprendizagem e processo de decisão baseada em dados. Fez parte da equipa de especialistas, que colaborou em políticas educativas no sistema público de educação na Arábia Saudita. Tem estado envolvida em vários projetos Erasmus + que envolvam voluntariado, prevenção do abandono escolar, e educação em grupo para adultos.
Magdalena Swat-Pawlicka
Magdalena Swat-Pawlicka é professora na Escola de Educação da Polish-American Freedom Foundation . Ela também é professora de polaco e tem experiência em avaliação formativa. Trabalhou no Instituto de Assuntos Públicos (Universidade Jagiellonian em Carcóvia) no projeto de reforma da supervisão pedagógica e no Centro de Educação Cívica (Varsóvia) como especialista e coacher.