Dezanove ferramentas, cinco componentes-chave
No âmbito deste projeto, foi desenvolvida uma caixa de ferramentas na qual se podem encontrar 19 ferramentas para apoiar o desenvolvimento de um mindset de crescimento pensado para alunos com idades compreendidas entre os 14 e os 16 anos. Acreditamos que é um grupo etário importante para a prevenção do abandono escolar precoce.
As ferramentas estão organizadas com base nos cinco componentes-chave do conceito de Mindset de Crescimento de Dweck, juntamente com os três fatores psicológicos relacionados, como mostra a Figura 1.
Figura 1. Os cinco componentes-chave e os três fatores psicológicos do conceito de Growth Mindset
Para cada ferramenta, pode encontrar:
- Os objetivos específicos da intervenção tanto para professores como para alunos.
- Os cinco componentes associados ao conceito de Growth Mindset (Figura 1); surgem também no mapa da mente, introdutório. As ferramentas exploram como os alunos lidam com os cinco elementos-chave do conceito, estando cada um representado por uma cor distinta.
- Um plano detalhado passo a passo.
- Os materiais necessários para implementar a intervenção.
- O tempo necessário.
Figura 2. Mentalidade de crescimento kit de aktividades
Objetivos (Transversais)
A caixa de ferramentas tem diferentes objetivos, tanto para os professores como para os alunos.
Os principais objetivos transversais para os professores são:
- Obter insight sobre o tipo de mindset dos seus alunos.
- Fomentar um mindset de crescimento nos alunos.
- Fomentar relações positivas entre alunos e professores.
Os principais objetivos transversais para os alunos são (como referido na figura acima):
- Definir objetivos realistas.
- Experienciar sentimentos de pertença na escola.
- Desenvolver competências de autorregulação.