Dziewiętnaście narzędzi, pięć kluczowych elementów
W ramach projektu GRIT opracowano zestaw narzędzi, w którym można znaleźć dziewiętnaście scenariuszy lekcji wspierających wzmacnianie nastawienia na rozwój u uczniów w wieku od czternastu do szesnastu lat. Uważamy, że jest to ważna grupa wiekowa w kontekście zapobiegania wczesnemu kończeniu nauki.
Scenariusze są uporządkowane zgodnie z pięcioma kluczowymi elementami koncepcji Growth Mindet Dweck, wraz z trzema powiązanymi czynnikami psychologicznymi, jak pokazano na rysunku 1.
Rys. 1. Pięć kluczowych elementów i trzy czynniki psychologiczne w koncepcji Growth Mindset
W każdym narzędziu znajdziesz informację o:
- Szczegółowych celach interwencji zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, odnoszących się do pięciu kluczowych elementów koncepcji Dweck.
- Odwołania do innych źródeł.
- Działaniach krok po kroku.
- Materiałach potrzebnych do przeprowadzenia interwencji.
- Wymaganym czasie.
Rys 2. mapa wprowadzająca do zestawu narzędzi
(Przekrojowe) cele
Zestaw narzędzi GRIT ma różne cele, zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.
Główne cele przekrojowe dla nauczycieli to:
- uzyskanie wglądu w nastawienie uczniów
- promowanie nastawienia na rozwój wśród studentów
- wspieranie pozytywnych relacji uczeń-nauczyciel.
Główne cele przekrojowe dla uczniów to:
- wyznaczanie realistycznych celów
- doświadczanie poczucia przynależności w szkole
- rozwijanie umiejętności samoregulacji.
Bardziej rozbudowana instrukcja dostępna jest we wprowadzeniu do nastawienia na rozwój w edukacji (IO2)